ISIH

En accord avec les auteurs des articles parus dans Nursing Science Quarterly, USA et en cohérence avec les statuts d’ISIH, nous avons le plaisir de mettre à disposition les premières traductions susceptibles d’être améliorées, merci de nous faire part de vos remarques !

Pour commander cette série d’articles, veuillez vous rendre sur la page de commande.

Le phénomène de la-même-chose-et-cependant différent : une manière d’arriver à connaître – ou pas ? de Gail J. Mitchell, RN ; PD, Hôpital Reine Elisabeth et Université de Toronto, Ontario, Canada, 1993 et traduit par LBP* (The Same-Thing-Yet-Different Phenomenom : A Way of Coming to know – Or Not ?)

Pénurie ou famine dans les soins infirmiers : en regardant au-delà des chiffres de Gail J. Mitchell, RN ; PD, Assistant Professor, Université de Toronto, Ontario, Canada, juillet 2003 et traduit par FF* (Nursing Shortage or Nursing Famine : Looking Beyond Numbers ?)

Ethique en servant les autres. Se servir soi-même et servir les autres : une affaire de confiance et d’intention de Gail J. Mitchell, RN ; PD, Directrice des soins infirmiers au centre Sunnybrook, Toronto, Ontario, Canada, octobre 2002 et traduit par LBP* (Ethics in Serving Others. Self-Serving and Other-Serving : Matters of Trust and Intent)

Quand on ne peut pas réparer, une vision changeante des soins infirmiers en oncologie de Jocelyn Bennett, RN ; MScN, Unit of Orthopaedic Oncology, Mount Sinaï Hospital Toronto, Ontario, Canada, janvier 1993 et traduit par LBP* (” When you can’t fix it ” : a Changing Wiew of Cancer Nursing)

Expertise en soins infirmiers 2ème partie : en donnant forme ensemble à un environnement enseignant-apprenant. En devenant une organisation apprenante-vivante de Sandra Schmidt Bunkers, RN; PhD ;FAAN, Professor of Nursing, South Dakota State University, Brookings, South Dakota. Diany L. Vander Woude, RN ; MS Director Center for Learning & Innovation, Sioux Valley Hospitals and Health System, Sioux Falls, South Dakota, Deborah C. Letcher, RN; MA Clinical Academy Manager, id., janvier 2005 et traduit par LBP* (Expertise in Nursing Part II : Coshaping a Teaching-Learning Environnement. Becoming a Living-Learning Organization)

* Membre de ISIH